DISLEXIA


La dislexia es un conjunto de trastornos que se manifiestan a lo largo del aprendizaje de la lectoescritura. 

Las actividades mentales que se ponen en juego son…

  • Discriminación visual de los signos que componen las palabras, es decir, las letras; distinción del orden de sucesión espacial (de los caracteres escritos) y temporales (serie de sonidos emitidos) comprensión de la realidad evocada por los sonidos durante la lectura.
  • Dificultades en la actividad diaria de escritura y lectura o mediante las correcciones posteriores a una actividad.
    • Grandes dificultades en la lectura con errores de pronunciación y comprensión.
    • Errores en las producciones escritas (generalmente en los mismos grupos consonánticos o silábicos).
  • Falta de habilidad gráfica para el dibujo, los cuadros sinópticos y la actividad en mapas y esquemas.
  • Dificultades en el manejo espacial del cuaderno o de la hoja.

Para corregir la dislexia implementamos el “Programa de Estimulación de la Percepción Visual y Sensoriomotriz” [PEPVSM] que forma parte del método AIDHA y tiene como propósito fortalecer las habilidades deficientes en el menor que propician la dislexia.

El tratamiento esta organizado en dos partes, dentro del aula será individualizado y fuera del ámbito escolar, la familia en casa; deberá de llevar a cabo las actividades especificas contenidas en el programa seleccionadas por el especialista para complementar el tratamiento.

Cabe hacer hincapié que el trabajo dentro de casa con el niño doble propósito ya que no es únicamente estimular las habilidades que se encuentran deficientes sino también permitir un espacio para estrechar lazos afectivos, el desarrollo de una comunicación efectiva que propicie la construcción de la confianza mutua y también el desarrollo de habilidades sociales que favorezcan el fortalecimiento de la autoestima del menor.

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