¿Qué son las dificultades de aprendizaje en niños?


 ¿Qué son las dificultades de aprendizaje en niños?

Una definición conceptual completa de las Dificultades de Aprendizaje (DA) es la siguiente:

“Las dificultades de aprendizaje son un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos, manifestados por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, y razonar. Estos trastornos son intrínsecos al individuo, y presuntamente debidos a una disfunción del sistema nervioso, pudiendo continuar a lo largo del proceso vital. Pueden manifestarse problemas en conductas de autorregulación e interacción social, pero estos hechos no constituyen por sí mismos una dificultad de aprendizaje. Aunque las dificultades de aprendizaje se pueden presentar concomitantemente con otras condiciones discapacitantes (tales como: trastornos generalizados del desarrollo, retraso mental o trastornos emocionales severos) o con influencias extrínsecas (como diferencias culturales, instrucción insuficiente o inapropiada), no son el resultado de dichas condiciones o influencias”

NJCLD – National Joint Committee on Learning Disabilities en 1988.

Con base en nuestra investigación y experiencia, hemos concluido que parte de la causa de las dificultades de aprendizaje (DA) como se menciona anteriormente, se puede presentar concomitantemente con otras condiciones discapacitantes (tales como: trastornos generalizados del desarrollo, retraso mental o trastornos emocionales severos). Sin embargo, la otra parte es resultado de la falta de estimulación apropiada conforme a las necesidades del niño, lo cual reside en una inmadurez generalizada que tiene como raíz la falta de desarrollo de habilidades básicas y hace parecer al niño en la mayoría de las actividades como “tonto” o “perezoso” a pesar de que estos niños generalmente tienen un nivel de inteligencia promedio o superior al promedio.

Es importante hacer hincapié que la inteligencia (capacidad) no es lo mismo que madurez (habilidad) debido a esto, existen niños con una inteligencia promedio o superior al promedio pero con ciertas dificultades que impiden un adecuado desempeño del niño en sus diferentes contextos. Por lo tanto es indispensable que tanto padres y docentes 

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Aprendizaje dirigido EL METODO AIDHA. 01 001

¿Cómo se les puede ayudar a estos niños?

Los niños con dificultades de aprendizaje pueden tener avances significativos con la ayuda adecuada, principalmente de sus padres pero también de sus profesores; pero para ello primero es necesario identificar determinadas características para poder considerar que el niño presenta dificultades de aprendizaje (DA) para después poder implementar acciones específicas de acuerdo a sus necesidades.

Continúa leyendo y checa el siguiente enlace >> Principales dificultades de aprendizaje en niños de educación básica

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Un comentario en “ ¿Qué son las dificultades de aprendizaje en niños?

  1. Saludos, soy psicopedagoga …te scribo desde Caracas, me interesa saber mas su el metodo creado por ud. AIDH. podria informarme al respecto.?..para ver la posibiliaada de implementarlo en mi trabajo con niños con NEE. gracias.

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