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Psicólogos Veracruz, Ver.
La bitácora del psicólogo | Terapeuta y Psicólogo HUGO HERCI | Especialista en problemas de aprendizaje y conducta | Creador del método educativo AIDHA (Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de Habilidades

Aprendizaje dirigido…

“Aplicando el método AIDHA”.

(Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de HAbilidades).

Aprendizaje dirigido EL METODO AIDHA. 01 001

Mtra. Rosario Cianca Santos

Psic. Enrique Hernández Cianca

Para adquirir el libro puedes hacer clic en el siguiente enlace >> Libro   APRENDIZAJE DIRIGIDO APLICANDO EL MÉTODO AIDHA

–Si estas interesado en alguna de nuestras conferencias, comunícate con nosotros a cualquiera de los siguientes números–

2 2 9 – 1 4 4 – 9 5 2 3 

2 2 9 – 1 4 7 – 5 9 4 2 

2 2 9 – 2 5 7 – 5 1 8 0 

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El método AIHDA fue diseñado para modificar las funciones cognitivas deficientes tanto de niños o adolescentes (de tres a catorce años) con problemas específicos de aprendizaje y/o discapacidad así como sociales o emocionales –así como de aquellos niños sin dificultades que deseen optimizar sus habilidades perceptivas–.

Este método consta de estrategias educativas mediante las cuales se promueve la participación del individuo en experiencias de aprendizaje dirigido. El material con que trabaja el docente, instructor o facilitador consiste en actividades gráficas y motrices, organizadas en 4 niveles: elemental, básico, intermedio y avanzado. 

Cada nivel está enfocado al desarrollo de funciones cognitivas específicas –prerrequisitos del pensamiento que activan las operaciones mentales necesarias para que las personas puedan relacionar, asociar, comparar, clasificar, analizar, sintetizar, inferir y construir información en distintas circunstancias de su vida–.

El método AIDHA se basa en los principios del constructivismo, según el cual cada persona puede aprender a su propio ritmo de acuerdo a sus necesidades individuales. Este método es viable como una parte del currículo escolar, has sido aplicado con éxito en los niveles: preescolar, primaria, secundaria y especial –en niños con problemas de aprendizaje y discapacidad– o en actividades diversas; también es útil como un curso para la capacitación de los docentes asignados para aplicar este programa en la escuela.

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